2 года моему сыну, начал предложениями говорить, что умеет и как занимаемся

Привет, решилась записать на память и вдруг кому-то полезно
1) с полутора лет наблюдаемся у невролога в Нейроспектр в Москве. После обследования у него, соблюдаем диету (без глютена и молока а1) и без сахара. Пьем все добавки и лекарства, что прописывают - выявили митохондриальную дисфункцию, а также была гипоксия (во время беременности анемия - низкий белок и ферритин) и после родов гипоксия из-за смешения позвонка после КС - неравномерный кровоток по УЗГД.
 Вобщем невролог толковый + я скачала много курсов по лечению митохондриальной дисфункции, сенсорной интеграции и двигательной терапии и по нутрицииологии. это мне помогло разобраться как его кормить (аст повышен, инсулин 1 - понижен, перегиб желчного - даем ферменты и препараты для улучшения работы поджелудочной и желчного и кучу всего другого (без ноотропов). по ночам слушаю курсы как заниматься, как общаться. тк у меня первый ребенок.

2) провели глубокий 10 раз массаж в полтора года с рефлесотерапией, в который раз остеопата ----- и начал дольше концентрироваться на каких-то занятиях, и наконец-то стал нормально спать, а не по 7-10 раз за ночь просыпаться

3) с 2 лет уже 2 месяца ходим на сенсорную интеграцию (45мин) и иппотерапию (катается на лошади 30 мин) по 2 раза в неделю. На сенс интегр в большом зале он ходит по разным неровным поверхностям, качается на всяких подвесах и при этом еще что-то делает, например стараемся его поставить на балансиры и чтобы он с них бросал что-то в цель (мячики, мешочки) - ну хоть начал бросать мячик нормально! но пока не прыгает и левая сторона тела менее активная (в тонусе). Вобщем эти занятия развивают ощущения своего тела в пространстве и вестибулярный аппарат и ощущенния тела от разных поверхностей и предметов.

Например недавно ему стало интересно с силой все толкать - так он ощущает свои руки лучше. А до этого постоянно что-то тяжелое хотел носить.

А иппотерапия тоже интересно - не боится сидеть на высокой лошади, гладитиь и кормить ее, говорит ей Шагом и Стой! и дает тактильные команды. тело мышцы работают + эмоционально приятно

Гимнастиику и бассейн и сенсорн интеграцию прописал невролог

Хотим продолжить посещение бассейна, после прошлого лета в бассейне не были, но ребенок легко вспомнил и согласился плавать в бассейне с инструктором

РЕЧЬ ПОЛИЛАСЬ! ГОВОРИТ НЕ УМОЛКАЯ РАЗБОРЧИВО!

Эффект от занятий есть! с 1 год и 11 мес стали каждый день появляться по 1 новому слову. А до этого достаточно мало слов было, говорил или просто одно слово или простые 2 слова фразы - мама дай!

А с 2 лет еще активнее фразовая речь появилась и через 2 месяца достаточно часто говорит предложения из 3 - 6 слов!

оказывается много стихов помнит - например дополняет последнее слово в строчке или даже рассказывает четверостишие. Говорит с глаголами, предлогами, склоняет, делает прилагательные или наречия о себе и о других. называет себя по имени! даже на днях спросил - откуда едет поезд? откуда капает дождик?

на площадке говорит детям Привет! Как тебя зовут? Правда дети в основном отмораживаются и не хотят ему отвечать, а он обижается.

Начал понимать что есть чужие игрушки и его игрушки, но тем не менее берет все подряд.

считает до 10, ну просто думаю запомнил. реально предметы считает до 3-4.
ну цвета радуги знает и всякие там формы раскладывает, пазлы несложные до 6-8 частей, но часто не доделывает.

концентрация внимания зависит от его интереса. если весело как-то включенно с ним играть, то пару минут что-то поделает, а иногда и 15 мин может рисовать, в песке кинетическом что-то делать


когда двигается и занят (на занятии), то уже плохо говорит. - перегрузка

не чувствует что у него мокрые ноги, не чувствует что описался
правда начал говорить что покакал в памперс или иногда просится на горшок . пока ходит в памперс. но если посадить на горшок, то может сделать дела -)

с двигательной активностью нну так все достаточно вяло - всякие мячики бросать редко будет. бегать тоже.

любит рисовать и играть в машинки сидя, что-то засовывать в машинку

после занятий по сенсорной иннтеграции любит покапаться в песке

так конечно еще много что можно написать

работаем над проприоцевтивной системой и вестибулярной и тактильной

а также